Compétences visées
- Accueillir les enfants et leurs familles dans le respect des cultures et des croyances.
- Acquérir des connaissances sur les pratiques culturelles rencontrées dans les services.
- Articuler accueil interculturel, soin et cadre hospitalier.
Objectifs, contenu
Le cadre législatif
• Les dispositions législatives françaises
• Le cadre institutionnel : le règlement intérieur, les chartes d’accueil
• Le projet institutionnel, le projet de service, la démarche qualité
Interculturalité : définitions et représentations
• Exploration des mots et des concepts liés à la notion de culture
• Identité et appartenance culturelle
• Le lien au groupe culturel d’appartenance dans la manière d’appréhender la maladie, la blessure, l’hospitalisation
Les pratiques culturelles et religieuses dans la relation de soin
• Les cultures, croyances et coutumes rencontrées dans l’institution
• Éléments de repères sur les grands systèmes religieux :
- judaïsme
- christianisme
- islam
- religions traditionnelles d’Afrique
- bouddhisme
• Rites et pratiques :
- la vie quotidienne : fêtes, cultes, calendriers …
- les règles corporelles : alimentation, jeûne, hygiène, vêtements…
- les attitudes de protection : gris-gris, prières, mèches de cheveux, amulettes…
- les évènements de la vie : naissance, allaitement, sevrage, petite enfance, adolescence, famille, maladie, fin de vie, mort, deuil
Informations pratiques
Public : professionnels de l’enfance des services du secteur sanitaire et médico-social
Lieu : en intra établissement
Nombre de participants : 12 maximum
Durée : 2 x 2 jours (28 heures)
Tarif : devis sur demande
Inscriptions, informations
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> à titre individuel
> au titre de la formation continue
Renseignements complémentaires
Contact : formation@sparadrap.org ou 01 43 48 76 47